Archive

Archive for January, 2016

  Ra mắt bản dịch tiếng Việt cuốn sách Hướng dẫn học tập môn xã hội học  

January 31, 2016 Leave a comment

NXB ĐH Sư phạm Hà Nội đã tổ chức Lễ công bố mẫu logo mới và ra mắt cuốn sách Hướng dẫn học tập môn xã hội do dịch giả Nguyễn Quốc Vương dịch. Đây là cuốn sách do Bộ GD-ĐT Nhật Bản phát hành năm 1947, thời điểm Nhật Bản đang tiến hành cải cách giáo dục mạnh mẽ. Nói về cuốn sách, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Vinh Hiển cho rằng cuốn sách sẽ là một tài liệu tham khảo quan trọng, đáp ứng nhu cầu tìm hiểu và học tập kinh nghiệm quốc tế của đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục, giảng viên các trường sư phạm, giáo viên các cấp, đặc biệt là giáo viên tiểu học ở Việt Nam hiện nay. Cũng theo Thứ trưởng Hiển, thông qua những hướng dẫn, gợi ý thiết thực, phong phú của cuốn sách, giáo viên sẽ thêm tự tin thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới, nhất là đối với các môn: Cuộc sống quanh ta, tìm hiểu tự nhiên, tìm hiểu xã hội, giáo dục lối sống, hoạt động trải nghiệm sáng tạo… Cuốn sách hướng dẫn môn xã hội từ lớp 1 đến lớp 6.

Nghiêm Huê

Nguồn: http://www.giaoduc.edu.vn/ra-mat-ban-dich-tieng-viet-cuon-sach-huong-dan-hoc-tap-mon-xa-hoi-hoc.htm

Advertisements

Giới thiệu tài liệu tham chiếu về dạy học tích hợp

January 31, 2016 Leave a comment

– Sách “Hướng dẫn học tập môn Xã hội” do Bộ Giáo dục Nhật Bản ban hành năm 1947 vừa được NXB ĐH Sư phạm xuất bản.

Cuốn sách “Hướng dẫn học tập môn Xã hội” do nghiên cứu sinh ngành giáo dục Nguyễn Quốc Vương dịch và TS. Nguyễn Lương Hải Khôi hiệu đính.

Tài liệu này ra đời vào thời điểm Nhật Bản đang tiến hành cải cách giáo dục mạnh mẽ nhằm tái thiết đất nước sau Chiến tranh thế giới thứ hai (1945). Nội dung sách chứa đựng những thông tin về định hướng giáo dục, cách thức tổ chức, biện soạn nội dung giáo dục, phương pháp dạy học và đánh giá kết quả học tập môn Xã hội ở Nhật Bản.

dạy học tích hợp

Dịch giả Nguyễn Quốc Vương cho biết “Những giá trị phổ quát như nguyên lí lấy học sinh làm trung tâm, lấy hứng thú và đời sống học sinh làm điểm xuất phát để chọn nội dung giáo dục, phương pháp hướng dẫn học sinh học tập, đánh giá không chỉ dựa vào điểm số mà dựa vào quá trình, quan sát thái độ, hành vi mà tài liệu này đưa ra… là không bao giờ cũ”.

Chị Hồ Điệp, mẹ của Đỗ Nhật Nam-hiện đang du học tại Mỹ chia sẻ: “Tôi thấy ở đó những điều mình đã từng nuôi dạy con. Tôi thấy cả những câu hỏi như dạy tích hợp như thế nào mà giáo dục VN đang băn khoăn”.

Theo Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Vinh Hiển, những kinh nghiệm của nền giáo dục Nhật Bản là những tham khảo cho đổi mới giáo dục ở nước ta hiện nay.

Thông qua những hướng dẫn, gợi ý của cuốn sách, giáo viên sẽ thêm tự tin thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới, nhất là đối với các môn: Cuộc sống quanh ta, Tìm hiểu Tự nhiên, Tìm hiểu Xã hội, Giáo dục lối sống, Hoạt động trải nghiệm sáng tạo…

Tuy nhiên, cũng cần phải lưu ý, việc vận dụng những nội dung của cuốn sách cần kết hợp với quá trình khảo sát, tìm hiểu để nắm vững tình hình và vận dụng sáng tạo vào thực tiễn giáo dục ở mỗi địa phương.

Dịch giả Nguyễn Quốc Vương, chị Hồ Điệp-mẹ của Đỗ Nhật Nam (bên trái) chia sẻ tại buổi ra mắt cuốn Hướng dẫn học tập môn Xã hội. (Ảnh: Văn Chung)

  • Văn Chung
  • Nguồn: http://m.vietnamnet.vn/vn/giao-duc/287498/gioi-thieu-tai-lieu-tham-chieu-ve-day-hoc-tich-hop.html

Tài liệu dạy học tích hợp lần đầu tiên có ở Việt Nam

January 29, 2016 Leave a comment

 

Chiều ngày 28/1 nhà xuất bản Đại học Sư phạm đã cho ra mắt cuốn sách  “Hướng dẫn học tập môn xã hội” – tài liệu quý về dạy học tích hợp được có giá trị rất lớn cho cả giáo viên và học sinh. Môn Xã hội được xem là một trong những môn học không thể thiếu trong nền giáo dục nước ta hiện nay. Đặc biệt, kỳ thi THPT quốc gia sắp tới, việc nâng cao kiến thức nhằm hiểu rõ hơn về môn học xã hội là rất quan trọng.

Cuốn sách “Hướng dẫn học tập môn xã hội” có nguồn gốc từ Nhật Bản, được xuất bản từ năm 1947 thời điểm Nhật Bản đang tiến hành cải cách giáo dục. Sách được dịch bởi Nguyễn Quốc Vương và TS.Nguyễn Lương Hải Khôi hiệu đính. Nội dung sách chứa đựng những kinh nghiệm hay trong việc dạy và học những môn xã hội. Đây được xem là một trong những gợi ý hữu ích góp phần đổi mới nền giáo dục nước ta hiện nay. Tuy nhiên, cuốn sách chỉ mang tính chất “gợi đường, mở lối” điều quan trọng là: “Đổi mới chương trình giáo dục phổ thông lần này tập trung vào việc giúp học sinh hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực” Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Vinh Hiển cho hay.

Ngoài việc tích lũy kinh nghiệm, giáo viên cần tích cực hướng dẫn học sinh, chú trọng học cả trên lớp và tham gia trải nghiệm các hoạt động xã hội. Nghiên cứu và học tập của các nước có nền giáo dục phát triển, cụ thể là Nhật Bản nền giáo dục có nhiều điểm tương đồng về lịch sử và văn hoá với Việt Nam. Điều này sẽ giúp mỗi giáo viên có thêm nhiều kinh nghiệm nhằm giúp các em học sinh đạt được kết quả học tập tốt nhất. Trên phương diện đó, nền giáo dục Nhật Bản mang đến cho chúng ta nhiều kinh nghiệm quý, là tài liệu tham khảo bổ ích cho công cuộc đổi mới nền giáo dục nước ta hiện nay. Lưu ý về điều này, ông Nguyễn Vinh Hiển cho biết: “Trong quá trình học tập kinh nghiệm việc vận dung những nội dung trong cuốn sách cần phải được khảo sát, tìm hiểu và vận dụng sáng tạo sao cho phù hợp với thực tiễn giáo dục của từng địa phương”.

Xem thêm: http://hoc.vtc.vn/tai-lieu-day-hoc-tich-hop-lan-dau-tien-co-o-viet-nam-6797.html

Ra mắt tài liệu về dạy học tích hợp

January 29, 2016 Leave a comment

Thứ Sáu, 29/01/2016 18:40:00

Chiều 28-1, tại Hà Nội, NXB Đại học Sư phạm đã ra mắt cuốn sách “Hướng dẫn học tập môn Xã hội” – một tài liệu quý về dạy học tích hợp.

Cuốn sách này được Bộ Giáo dục Nhật Bản ban hành năm 1947 – thời điểm Nhật Bản đang tiến hành cải cách giáo dục mạnh mẽ nhằm tái thiết đất nước sau Chiến tranh thế giới thứ hai (1945). Bản dịch tiếng Việt do Nguyễn Quốc Vương dịch và TS. Nguyễn Lương Hải Khôi hiệu đính. Nội dung sách tạo được ấn tượng sâu sắc với người đọc bởi chứa đựng những kinh nghiệm quốc tế hay, những gợi ý hữu ích cho công cuộc đổi mới giáo dục đào tạo của nước ta hiện nay.

Theo Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Vinh Hiển, “cuốn sách sẽ là một tài liệu tham khảo quan trọng, đáp ứng nhu cầu tìm hiểu và học tập kinh nghiệm quốc tế của đội ngũ cán bộ quản lí giáo dục, giảng viên các trường sư phạm, giáo viên các cấp, đặc biệt là giáo viên tiểu học ở Việt Nam hiện nay”. Thông qua những hướng dẫn, gợi ý thiết thực, phong phú của cuốn sách, giáo viên sẽ thêm tự tin thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới, nhất là đối với các môn: Cuộc sống quanh ta, Tìm hiểu Tự nhiên, Tìm hiểu Xã hội, Giáo dục lối sống, Hoạt động trải nghiệm sáng tạo…

 PV

Nguồn: http://daidoanket.vn/xa-hoi/ra-mat-tai-lieu-ve-day-hoc-tich-hop/86333

_________________________________________________________

Ra mắt tài liệu quý về dạy học tích hợp

January 29, 2016 Leave a comment

Ra mắt tài liệu quý về dạy học tích hợp

GD&TĐ – Tài liệu quý về dạy học tích hợp – cuốn sách “Hướng dẫn học tập môn Xã hội” được Nhà xuất bản Đại học Sư phạm công bố chiều nay (28/1).

Sách “Hướng dẫn học tập môn Xã hội” được Bộ Giáo dục Nhật Bản ban hành năm 1947 – thời điểm Nhật Bản đang tiến hành cải cách giáo dục mạnh mẽ nhằm tái thiết đất nước sau Chiến tranh thế giới thứ hai (1945).

Bản dịch tiếng Việt do Nguyễn Quốc Vương dịch và TS. Nguyễn Lương Hải Khôi hiệu đính.

Nội dung sách tạo được ấn tượng sâu sắc với người đọc bởi chứa đựng những kinh nghiệm quốc tế hay, những gợi ý hữu ích cho công cuộc đổi mới giáo dục đào tạo của nước ta hiện nay.

Viết lời giới thiệu cuốn sách, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Vinh Hiển nhấn mạnh: Đổi mới chương trình giáo dục phổ thông lần này tập trung vào việc giúp học sinh hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực.

Giáo viên cần tích cực, thường xuyên bồi dưỡng năng lực giáo dục và dạy học để tự chủ và sáng tạo trong quá trình hướng dẫn học sinh học tập, chú trọng cả dạy học trên lớp và tổ chức cho học sinh tham gia các hoạt động xã hội, trải nghiệm.

Bên cạnh việc tích lũy kinh nghiệm từ thực tiễn dạy học, mỗi giáo viên cũng cần nghiên cứu, tham khảo, học tập những kinh nghiệm quốc tế, đặc biệt là kinh nghiệm từ các nước có nền giáo dục tiên tiến và có nhiều điểm tương đồng về lịch sử, văn hóa với Việt Nam.

Xét từ phương diện đó, những kinh nghiệm của nền giáo dục Nhật Bản là những tham khảo rất tốt cho đổi mới giáo dục ở nước ta hiện nay.

Trong số các môn học thuộc chương trình giáo dục phổ thông của Nhật Bản, môn Xã hội lần đầu tiên được du nhập từ phương Tây ngay khi nước Nhật bắt đầu công cuộc tái thiết sau chiến tranh thế giới thứ 2.

“Tôi tin rằng, cuốn sách sẽ là một tài liệu tham khảo quan trọng, đáp ứng nhu cầu tìm hiểu và học tập kinh nghiệm quốc tế của đội ngũ cán bộ quản lí giáo dục, giảng viên các trường sư phạm, giáo viên các cấp, đặc biệt là giáo viên tiểu học ở Việt Nam hiện nay.

Thông qua những hướng dẫn, gợi ý thiết thực, phong phú của cuốn sách, giáo viên sẽ thêm tự tin thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới, nhất là đối với các môn: Cuộc sống quanh ta, Tìm hiểu Tự nhiên, Tìm hiểu Xã hội, Giáo dục lối sống, Hoạt động trải nghiệm sáng tạo…

Tuy nhiên, cũng cần phải lưu ý, việc vận dụng những nội dung của cuốn sách cần kết hợp với quá trình khảo sát, tìm hiểu để nắm vững tình hình và vận dụng sáng tạo vào thực tiễn giáo dục ở mỗi địa phương” – Thứ trưởng Nguyễn Vinh Hiển lưu ý.

Tại buổi lễ ra mắt sách, Nhà xuất bản Đại học Sư phạm công bố logo mới tượng trưng cho khát vọng cống hiến, quyết tâm lâu bền của lãnh đạo cùng tập thể đội ngũ cán bộ nhân viên của Nhà xuất bản.

Hải Bình

Nguồn: http://giaoducthoidai.vn/giao-duc/ra-mat-tai-lieu-quy-ve-day-hoc-tich-hop-1621574-v.html

Ra mắt sách “Hướng dẫn học tập môn Xã hội”

January 23, 2016 6 comments

Trân trọng giới thiệu với các bạn cuốn sách “Hướng dẫn học tập môn Xã hội” (Bộ giáo dục Nhật Bản, 1947) do tôi dịch, NXB sư phạm xuất bản.
Đây là cuốn sách có tính chất kinh điển cho những ai muốn tìm hiểu giáo dục Nhật Bản sau 1945 và những ai quan tâm tới giáo dục các môn Xã hội ở Việt Nam đặc biệt là phụ huynh và giáo viên.
Những thông tin trong cuốn sách sẽ giúp cho người đọc có cái nhìn đa chiều, sâu sắc hơn công cuộc cải cách giáo dục ở Việt Nam và những vấn đề đang đặt ra như dạy học tích hợp, dạy học lấy học sinh làm trung tâm, cơ chế một chương trình-nhiều sách giáo khoa, tự chủ trường học…
12494804_152829425093076_515212586328487659_n.jpg
12507264_152770651765620_5838027243089883559_n.jpg

12541145_1020554004658735_4757365372331709892_n.jpg

Tiếng thu trong “Bách nhân nhất thủ”

January 14, 2016 Leave a comment

Hồi học trung học cơ sở rất thích bài “Tiếng Thu” của Lưu Trọng Lư và bây giờ vẫn thích.

Tiếng Thu
Em không nghe mùa thu
Dưới trăng mờ thổn thức?
Em không nghe rạo rực
Hình ảnh người chinh phụ
Trong lòng người cô phụ.

Em không nghe rừng thu
Lá thu kêu xào xạc
Con nai vàng ngơ ngác
Đạp trên lá vàng khô.

Câu thơ cuối là câu thơ có lẽ nhiều người nhớ. Hình ảnh con nai với lá vàng mùa thu cùng nỗi buồn thương man mác là mô-típ quen thuộc của các thi sĩ chăng?

Bài thơ số 5 của trò chơi “Bách nhân nhất thủ” của Nhật Bản (trò chơi đọc thơ và giành các lá bài có bài thơ in trên đó) có hình ảnh và tứ thơ gợi nhắc hai câu cuối của “Tiếng Thu”.

Tác giả bài thơ trên là Sarumaruno Taifu (cũng có người đọc là Sarumaru Dayu), một thi sĩ có hành tung bí ẩn được cho rằng sống vào khoảng thế kỉ VII.

Nguyên tác:

奥山に 紅葉踏み分け 鳴く鹿の 声聞くときぞ 秋は悲しき
(おくやまに もみぢふみわけ なくしかの こゑきくときぞ あきはかなしき)

Nguyễn Quốc Vương Dịch:

Núi sâu hươu đạp lá vàng
Tiếng thu tha thiết nghe càng buồn thêm

Nguyễn Quốc Vương's photo.
%d bloggers like this: